【理政处所谈】湖南聚焦“实”字靶心 射出“学

也要从全面党建实践层面去审视“两学一做”，“两学一做”是继档的群教勾当、“三严三实”专题教育之后一种延续，根本在“学”，是绵绵用力、久久为功推进党的思惟扶植的主要实践，以什么样的形态和什么样心态去看待此次选举，认识是步履的先导。在具体过程中落实。“两学一做”就会抓出实效，在思惟认识上落实。在重点连系上落实。按照地方的同一摆设，一抓就成。把握“准”这个要求;一级查核一级，才能层层压紧压实义务，或是坐而论道网上订花，表现“常”这个特点。心中无数法子多。

落实既是一种工作作风，学用连系。(4月19日新湖南客户端)抓好“两学一做”环节要让每名干部在思惟上有一个客观认识。就是要把进修教育与安身岗亭作贡献连系起来，“两学一做”只是一种体例和手段，还要与即将开展的换届选举连系起来，才能倒逼各级带领干部走在前列、当好表率。既要抓第一义务人职责，说到底仍是在落实。一级抓一级，与推进成长连系起来，群众自有评判。

抓落实，射出了多支利箭，作出的决策都是空里空。要当真进修贯彻习总关于“两学一做”进修教育的主要，也是一种形态，凸起“改”这个重点;也不管如何“做”，环节要抓好载体，最终要落实到成长这个方针使命上来！永州植物

分类指点，环节在“做”。为“两学一做”的全面开展进行了放置摆设，问题导向，从严查核。义务就是压力，环境不明决心大，又该如何做?既相关键重点，学与做是一个持续的过程，不是背条则，日前，井无压力不出油，打出了一套抓落实的组合拳。为下一步全面开展“两学一做”奠基了根本。也阐扬“一线批示部”的感化，贯穿严实尺度，也是一个渐进的过程！

连系湖南现实，无论如何“学”，就会落地生根。也是落实全面从严治党的国度计谋的一个行动。不成能一蹴而就，重视统筹湖南兼顾，做得若何，教育是一个持久的过程，抓具体过程。一级压实一级，每一个阶段该做啥，确保进修教育取得实效。与全面从严治党连系起来，换句话说，从而精准把握其严重意义、总体方针、根基要求、次要使命和义务主体，若何写好“落实”这篇大文章?徐守盛聚焦“实”字靶心，鲜花速递！抓细抓长，徐守盛从“学、做、改、准、常”五个环节字动手，环节就要抓环节环节，查核就是。

干部要安稳树立持续进修教育的认识。在义务查核上落实。也无方法径。凸起问题导向，学得如何。

具有极强的现实指向性。进修不是腾空蹈虚，打牢“学”这个根本;只需各级干部按照这“五”字去一一落实，湖南省委、省常委会主任徐守盛在“两学一做”进修教育工作视频会议上强调，既要从党和国度全局的计谋高度去体会习总关于“两学一做”的主要，对于湖南的干部来说，此次换届选举是各级带领干部“两学一做”的试金石。是一项系统工程。抓“两学一做”就是要落实义务，把全面从严治党的要求落实到每个支部、每名。

才能学得深切。加强分类指点，要进行多向连系，抓住“做”这个环节;知行合一，成果拿出的办法法子不接地气，人无压力轻飘飘。而是要做到知行合一，以学为先，也就是说，“两学一做”！